«В Казани 130 котельных – вот реальный кейс для выпускников!»
[Бизнес Online, www.business-gazeta.ru] Проблемные места российской энергетики в виде дефицита эффективных мощностей и дырявых как решето теплосетей известны давно. Однако есть еще одна, на первый взгляд не находящаяся на поверхности, проблема — дефицит квалифицированных кадров. И дело не в том, что в стране недостаточно средних специальных и высших образовательных учреждений, готовящих специалистов для отрасли. Дело в том, как именно их готовят. Такие вопросы все чаще возникают перед игроками энергетического рынка, ведь в энергетике специальное образование требуется даже на низших ступенях на производстве. В энергетике образование — это, по сути, часть экономики энергокомпании. О том, насколько в РТ эффективна парадигма «энергоотрасль и образование», — в нашем материале.
Проблемные места российской энергетики в виде дефицита эффективных мощностей и дырявых как решето теплосетей известны давно. Однако есть еще одна, на первый взгляд не находящаяся на поверхности, проблема — дефицит квалифицированных кадров. И дело не в том, что в стране недостаточно средних специальных и высших образовательных учреждений, готовящих специалистов для отрасли. Дело в том, как именно их готовят. Такие вопросы все чаще возникают перед игроками энергетического рынка, ведь в энергетике специальное образование требуется даже на низших ступенях на производстве. В энергетике образование — это, по сути, часть экономики энергокомпании. О том, насколько в РТ эффективна парадигма «энергоотрасль и образование», — в нашем материале.
«Для нашего предприятия, наверное, как и для любого другого, кадры означают все. Помня, что именно в детстве закладываются основные деловые качества личности и выбор будущей профессии, — поделился генеральный директор АО „Казэнерго“ Рустам Абдулхаков. — Формы взаимодействия различны — это и открытые уроки, мастер-классы, организация экскурсий с посещением производственных участков и котельных, приглашение для прохождения практики, участие в слушаниях на дипломных проектах и выпускных экзаменах, пополнение материальной базы учебного заведения электротехнической продукцией для дальнейшего совершенствования навыков и привитие любви к специальности энергетика». Он отметил: в АО «Казэнерго» немало семейных династий, действует система наставничества, и сегодня, несмотря на то, что 30% коллектива — это молодые люди до 35 лет, компания тем не менее заинтересована в обновлении кадров.
Именно поэтому энергетические компании для набора молодых сотрудников обращаются напрямую в учебные заведения, как в вузы, так и в колледжи.
«Если помните, раньше ходила такая байка: приходит молодой специалист на производство, а первым делом ему говорят: „Теперь забудь все, чему тебя учили в институте, сейчас мы тебе покажем, что такое реальное производство“. На самом деле так оно и было. Но теперь по-другому — чтобы не переучиваться и с пользой провести время на учебе, энергетические предприятия сразу интегрировались в учебный процесс», — говорит проректор по развитию и инновациям КГЭУ Ирина Ахметова. Как это происходит на практике? Казанский энергоуниверситет привлек опытных специалистов к чтению лекций, кроме того, обратились татарстанские энергетические компании с просьбой, чтобы лекции читали и их молодые сотрудники, которые окончили университет два-три года назад. У студентов просто горят глаза: еще бы, ведь перед ними человек, который еще вчера сидел на этой же студенческой скамье, а сегодня делает карьеру в энергетической компании! Конечно, образование без производственной практики ничто. И в этом помогают энергетики. Кроме того, темы выпускных квалификационных работ формируются совместно с производственниками. «В „Казэнерго“ порядка 130 котельных, так что дипломникам работы хватает. Реальные чертежи этих котельных, реальные задачи, к примеру, по реконструкции — студент начинает проектировать реконструкцию котельной, а потом обсчитывать ее экономическую эффективность, считать ее себестоимость, было ли целесообразно проводить модернизацию, — говорит Ахметова. — То есть это реальный кейс для выпускника. При этом мы приглашаем сотрудников „Казэнерго“ на защиту работ, и бывает так, что они сразу же приглашают молодого выпускника на работу. Это касается и научных работ, когда мы вовлекаем в реальные проекты наших заказчиков — энергетических компаний — студентов. По сути, ребята занимаются научно-исследовательской работой, те же разработки схем теплоснабжения. Университет без энергокомпаний никуда — мы должны работать вместе», — резюмировала проректор.
Без помощи реальных работодателей мы не в состоянии продвигать процесс обучения
Казанский энергетический колледж связывают с компанией «Казэнерго» давние творческие и партнерские отношения. Как рассказал директор колледжа Азат Хабибуллин, студенты проходят производственную практику на предприятиях компании, многие туда трудоустраиваются после окончания колледжа: «Мы часто приглашаем сотрудников компании, проводим совместные отраслевые чемпионаты профессионального мастерства. Основное направление сотрудничества, конечно, подготовка кадров для энергетического комплекса. И мы находим заинтересованность друг в друге, часто проводим научно-практические конференции, семинары, круглые столы. Насколько востребованы специалисты? Безусловно, энергетика — та отрасль, которая не потеряет актуальности ни в какое время. Потому что без энергетики человечество не сможет существовать. Закончится нефть, газ, будут другие источники. И тем не менее мы рассматриваем перспективные пути профессионального развития нашего колледжа. Безусловно, без советов, без помощи реальных работодателей, наших партнеров, мы не в состоянии продвигать процесс обучения», — отметил Хабибуллин. Он также сообщил, что постоянно встречается с представителями компаний, в том числе и с «Казэнерго»: «Просим их помощи в корректировке рабочих и образовательных профессиональных программ, чтобы эти программы имели прикладное значение. В данном направлении у нас очень хорошее взаимодействие».
Слова директора колледжа наглядно подтверждает профессиональная карьера молодого специалиста Рината Бутакова. В своре время, после окончания энергетического колледжа, юноша устроился в «Казэнерго» слесарем по ремонту оборудования, параллельно учился в университете. И буквально за несколько лет сделал отличную карьеру — сегодня он работает главным инженером Зареченского энергорайона. «Работа очень нравится, тем более на таком предприятии — одну треть Казани обеспечиваем теплом и горячей водой! Насколько важно и нужно, полезно для студентов и школьников, когда производственники участвуют в образовании? Очень полезно, ведь чем раньше ребята узнают профессию, тем интереснее для них», — говорит специалист.
Что формирует будущего мотивированного специалиста?
С этим мнением согласна и Алсу Нургатина, заместитель директора по учебной работе казанской школы №42, где вот уже четыре года действует проект «Энергетика будущего». В рамках проекта в школе создан профильный класс, где дети с раннего школьного возраста обучаются основам энергетики. «Это подготовка будущих специалистов в области энергетики с 5-го класса. Кроме того, совместно с энергоуниверситетом ученики 8–9-х классов обучаются профессии электромонтажника по осветительным сетям. И здесь нам помогает компания „Казэнерго“ — они подарили нам материалы для обучения, а это весьма недешевое оборудование, без помощи компании мы бы не смогли обойтись», — говорит замдиректора школы. Однако важна не только спонсорская помощь, но и реальное партнерство, когда компания организует экскурсии на предприятие, где дети воочию убеждаются, насколько важная и интересная профессия энергетика. «Выездные экскурсии много дают нашим ребятам: попав на предприятие, поговорив со специалистами, посмотрев, что-то попробовав самостоятельно, конечно, они совсем по-другому вникают в профессию, — делится Нургатина. — Я считаю, это очень актуальная работа, когда есть связь школа – колледж – университет, она формирует будущего мотивированного специалиста».
В свою очередь, в самой компании «Казэнерго» отлично понимают, что мгновенного эффекта от синергетического взаимодействия школы – колледжа – университета и работодателя ждать не стоит — это вопрос длительной перспективы, популяризации специальности и селективной работы по выявлению лучших из лучших. Но уже сегодня заметно, как обновляется и омолаживается кадровый состав предприятия, и это не может не радовать.
